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企業(yè)動態(tài)

觸摸一體機已經廣泛應用到學校的教學領域

作者:景信科技    日期:2016-12-27

觸摸一體機已經廣泛應用到學校的教學領域

 

學校的教學模式已經進行了更新?lián)Q代很多次,隨著科技的進步,學生對于知識的獲取渠道,老師對于教學內容傳授的工具都提出了更高要求,

 

那么如何緊跟時代步伐,讓教學更有趣,更高效?教學觸摸一體機的出現(xiàn)似乎解決了這樣一個難題。

教學觸摸一體機優(yōu)勢:

 

一、多種功能:
采取的是整機一體化的外觀設計,把電腦、電視、音響、電子白板等等多種設備的功能集成于一身。

 

二、時尚外觀:
具有外觀時尚、操作簡單、功能強大等特點。

液晶觸摸一體機-直角款.jpg

三、液晶屏幕:
教學觸摸一體機采用液晶(LCD)等大平面顯示器來實現(xiàn)高質量的畫面,具有低功耗、低輻射、無閃爍、不耀眼、抗震、抗干擾、體積小、重量輕、節(jié)能、顯示與交互面積大等優(yōu)點。

 

四、備課方便:
教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件,此輸入方式符合教師的手寫習慣,大大節(jié)約了備課時間。

 

五、投影教學:
以前的多媒體投影教學設備,配套設施太多,安裝麻煩,布線繁瑣,操作復雜,設備投入成本也比觸摸一體機高很多。

 

總結:教學觸摸一體機的應用從實際上解決了傳統(tǒng)教學模式的弊端,真正做到了以學生為主體,更好的發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力。

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